“课程思政”背景下高校公共体育教学模式改革路径探究

摘要

在“课程思政”的背景下,深挖公共体育课程中的思政元素和完善公共体育课程思政评价体系,实现教书育人两大功能的教学模式。该文利用文献资料法、比较分析法等研究方法,分析高校公共体育课程思政现状,针对“课程思政”融入公共体育课程存在的问题,提出体育课程思政建设的改革路径,以期为探索符合高校公共体育课程教学的“课程思政”教学体系建言献策。