人文精神融入青少年体育教育中的思考

摘要

随着我国素质教育改革的落实,体育教育工作越发受到重视,这样的发展背景下,在青少年体育教育中,更需要选择有效的教育模式,才能凸显体育学科特点,我国自古崇尚人文精神,通过将人文精神融入青少年体育教育,可以在指导青少年在全面发展中,使其成为德才兼备的人。在青少年体育教育中,教师需要基于当代青少年的年龄特点与身体素质,通过人文精神内涵的挖掘,来指导青少年形成正确的核心素养,让青少年在不断运动中,既树立正确的体育精神,又能形成吃苦耐劳、坚持不懈的精神品质。