提高体育课堂教学效果策略研究

摘要

对于体育教师来说,好的教学方法能够很好地促进学生在课堂上学习体育专业知识。本文通过查找文献综述的方法,对于影响课堂教学效果的主观和客观因素进行分析。并且在实践的情况下,对于课堂发生的问题进行有效的提出建议和策略。为体育教师在以后的课堂教学过程,提高教学效果增添了理论建议。能够看出更多的学校,对于体育课程的不重视已经成为一种常态,传统的教学思路与理念正在制约着学校体育的开展。