应用型本科高校开设职业实用体育课程的研究

摘要

本文运用资料法、分析法等研究方法，对应用型本科高校开设职业实用体育课程进行分析和研究，尝试提出了应用型本科高校开设职业实用体育课程的理论框架。通过将体育教学中的认知内容、运动技能内容及体育锻炼内容三个方面有机结合，进一步拓展体育课程的实用价值，对促进学生提升职业素养、职业体能等效果显著。同时，对促进应用型本科高校发展个性化的体育文化，挖掘体育课程的转移价值及促进学生全面发展，提升就业后的工作、生活质量，也具有重要意义。