体验式教学对学生体育学习兴趣与运动技能形成的影响研究——以河池学院为例

摘要

通过实验、问卷调查、数据统计等方法对河池学院大一学生公共体育教学进行研究,分析体验式教学对学生学习兴趣和运动技能形成的影响因素,并作出整改建议.同时为推广体验式教学提供更多有意义和有价值的信息,以提高体育教学水平,促进学生体验到参与体育活动的乐趣及意义,进一步提高学生的终身体育意识.