体育游戏现存弊端与改进建议

摘要

在青少年体质健康水平持续下滑的背景下,在学校体育中发挥体育课堂的健康促进作用是有效缓解这一现状的重要措施.然而传统体育课堂中教学手段的单调乏味已经很难提高学生的课堂参与热情,学生运动参与的积极性不高,也直接影响了体育课堂教学的健康促进作用.为此,集趣味与健身于一体的"体育游戏"应运而生."体育游戏"作为一种教学手段其教学作用价值不可忽略,但同时也应该看到其消极的一面.本文依据实际体育课堂中体育游戏的开展现状,总结归纳出体育游戏在体育课堂中开展的现存弊端,并分别针对性的给出相应的建议,以期望有效的研究结论能够为基层体育教师合理的设置体育课堂游戏提供理论参考.