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马成玉;
贺兰县第六小学;
机译:利用数学教学提高小学生核心素养的方法研究
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:技术整合中的专业发展对东北城市小学四年级和五年级小学教室中的教师教学法和学生参与度的影响。
机译:解读小学和大众文学:一种在中学后语境中促进学生科学数字和信息素养发展的互动方法
机译:使用高年级大学生的自决残疾人预测他们毕业笔蒋朝10.12973 / EU-jer.7.1.1页面之后的新生活一年的质量:1-8 6 5摘要查看文章全文PDF的发展过程一个数学教师的技术内容教学知识希拉尔耶尔德兹,图拔Gokcek 10.12973 / EU-jer.7.1.9页:1月9日至29日3摘要查看文章全文PDF儿童和纪律:调查纪律的中学生知觉通过隐喻法特玛·萨迪克10.12973 / EU-jer.7.1.31页:31-45 1个3摘要查看文章全文PDF引发前瞻性小学和幼儿教师查看关于科学艾汉卡拉曼10.12973 / EU-jer.7.1.45网页的性质:45 -61 4 3抽象视图为文章全文6年级学生ÜNALIC,塔伊丰Tutak 10.12973 / EU-jer.7.1.63网页的计算机和数学素养水平之间的文本PDF相关:63-70的2 3摘要查看文章全文PDF效果活动P通过对前瞻学前教师的科学创造力水平不同的教学方法repared
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:小学生Samisen高年级
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
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