浅析小学数学课堂分层教学的策略

摘要

课标(2011版)指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展,使得"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。为了切实落实好这一课程目标,让每一位学生都能充分得到自身发展,"分层教学法"应运而生。它体现了在教学过程中针对学生不同的个性特征、知识基础和接受能力,采取有层次的教学方法和手段的一种因材施教的新型教学思想。