绘本润童心，解锁“心”教育——浅谈基于幼儿园心理健康教育的绘本阅读

摘要

绘本作为近几年幼儿教育界兴起的一种教学形式,价值在于为幼儿健康快乐成长提供一个范本,帮助他们像绘本中的主人公一样积极成长。它的画风色彩鲜明、风格迥异,具有深邃且深远的意义,逐渐吸引了众多儿童、家长和教师的关注。实践证明,基于心理学理论的绘本图画书教育与幼儿园心理健康教育有机结合,对幼儿心理健康发展起到了很好的促进作用。基于此,本文选择适宜的绘本为载体,探究了将心理健康教育融入幼儿绘本阅读中的具体策略,希望能够达到一定的借鉴意义。