在英语绘本阅读中促进学生的深度学习

摘要

深度学习这一概念来自人工神经网络研究,重点在于知识的深度加工和深度理解。深度学习侧重于批判性和自主性的学习,是对学习本质的一种探索。深度学习需要学生在联系生活实际以及学习内容的前提下对具有批判性的思维进行学习与反思,对知识进行深加工,了解知识的内在意义,建立英语知识体系并学会应用。对于英语绘本阅读教学来说,绘本教学资源与教学方法都是决定教学质量的关键,而深度学习的应用也为绘本阅读教学提出了新的方向。对此,本文便针对在英语绘本阅读中如促进学生的深度学习进行研究,旨在帮助小学生解决当前的学习困难,促进学生进行深度学习。