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于桓;
首都师范大学教育学院;
认知发展观; 分数应用题; 常见错误; 成因分析;
机译:使用知识固着点优化百分数应用题教学
机译:关于分数乘除法应用题教学的改革
机译:认知功能视域下英语同源宾语结构研究
机译:通过军事能力发展观点评估认知无线电网络
机译:幼儿的性别类型行为,身份和态度中的性别刚性和灵活性:性别发展观点的认知理论。
机译:儿童和青少年抑郁症认知脆弱性的经验证据:认知科学和发展观点
机译:认知发展观察协议和Linguagem Expressiva - 修订版(pODCLE-r):表达语言和认知发展观察的补充提案协议 - 修订版(pELCDO-r):补充提案
机译:报告的工程应用题为“不规则波浪系泊建筑型驳船的运动及其对施工作业的影响”
机译:使用认知时尚分数和时尚趋势和数据认知分析的认知自动化和互动个性化设计
机译:通过虚拟现实的认知游戏分数使用认知损伤分析来改善认知的用户定制培训系统和方法
机译:一种用于制造和应用题字条的支架的设备,该题条条用作片状注册表上的schutzhuelle(可选)
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