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任玺铮;
常州博爱教育集团;
小学低年级音乐教学; 恒拍感; 训练策略;
机译:小游戏大节奏——小学音乐教学中音乐游戏训练学生节奏感的策略
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:小学音乐课程经验教学实践研究
机译:在香港小学音乐教育中培养批判性思维的教师信念,信心和实践以及学生的成就。
机译:音乐情感爆发:一组经过验证的音乐情感爆发用于研究听觉情感处理
机译:培养感知感的小学音乐教育研究-以音乐成分为中心的学习发展的可能性-
机译:国家非联邦大坝检查计划。伯利恒大坝(NH 00279),康涅狄格河流域,伯利恒,新罕布什尔州。第一阶段检查报告
机译:将电子消息和文档嵌入数字音乐的系统和过程,这些数字音乐由用户指定的情感类型和风格类型的音乐体验描述符驱动的自动音乐创作和生成引擎自动合成和生成
机译:音乐数据和程序的电子存储,以及程序段的检测,例如音乐倾向,以及用于管理和再现此程序段的系统
机译:电子音乐和程序存储,包括程序段的识别,已记录的音乐演奏以及用于管理和播放这些程序段的系统
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