小学数学思维能力的养成教学应用

摘要

社会的进步,带动教育领域,教学改革的深入,促使新课标更加全面地渗入到教学中,相应地学生各种能力的培养,也引起广大一线教育者的高度重视。本文从小学数学教学入手,结合课堂实际,把学生思维能力的养成教育,提升到教学日程上来,根据教学内容,设计开放性的课堂问题,把握好学生思维能力培养的方向,实施多元化的课堂实践活动,丰富和拓宽学生的思维,搭建生活与课堂沟通的桥梁,关注学生的思维能力的发展,以达到落实素质教育的目的。