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郑文强;
福建省漳州市龙海程溪中学;
高中数学; 探究教学; 实践探索;
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
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机译:准备未来的数学教师申请探究教学方法
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:Aleks构建为斗争学生的高中数学成就的预测因素
机译:一年级老师努力实施探究教学:探索自我效能,概念化和课堂观察探究制定之间的相互作用
机译:组织效果:评估有效开展基于效果的运营所需的机构机制
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机译:探究静电学的探究
机译:方法,仪器和植入物用于探究性重建
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