浅析高中历史教学中的“八大史观”

摘要

新课改以来,新课标高考全国卷上经常出现从"多元史观"角度命制的试题,由于部分学生缺乏相应的系统知识储备,做题过程中往往顾此失彼,准确率低,成为制约学生提高成绩的瓶颈,因此教师在历史教学过程中必须构建近代化史观、全球史观、文明史观、社会史观、革命史观、唯物史观、英雄史观、生态史观,即"八大史观"体系。