康德智能,培养学生全面发展

摘要

研究学生、关注学生,是班主任进行德育工作一辈子的课题。班主任进行德育工作并且深入下去的关键是投身于学生群体之中,以学生为主体,因材施教,想学生之所想,指导学生之所做。