巧设情境,激趣深入——谈情境创设在高中物理课堂教学中的应用

摘要

受传统应试教育的影响，高中物理教师总是比较注重提升学生的卷面成绩而忽略综合素质的培养。为了学生的长远发展和思维能力的提升，高中物理教师应以生为本，贴近学生的生活，采用情境创设的教学方法帮助学生进一步提高学习效率，从而断提升学生的物理核心素养。