架设合作之桥 增强阅读实效——谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用

摘要

在现代教育中，随着对学生能力培养的重视，语文阅读教学也越来越被教师所关注。阅读教学的开展，离不开教师对课程创新的不懈追求，教师要自觉重视对学生语感的培养，在课堂上多给学生阅读的机会，让学生体会阅读的过程，引发学生对语文阅读的探索欲，从而养成自主阅读的习惯。在小学阶段，合作学习的教学模式能引发学生的自主性，让学生在互相交流讨论的过程中发散思维，实现阅读能力的整体提升。