新课标背景下小学语文阅读教学的优化策略研究

摘要

新课标的不断改革，为小学语文阅读教学提出了新的要求，教师在教学过程中除了教授学生阅读技巧和方法外，还要重视考查学生在阅读过程中的感受和体验，通过培养学生的自主阅读习惯，提升其阅读能力，最终使学生的思想感情得到升华。但不可否认的是，当前在新课标背景下小学语文阅读教学中仍然存在一些问题制约着学生阅读能力的发展，本文将对其进行分析，并探索出有效的阅读教学优化策略。