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李维宪; 刘光前;
湖南省汉寿县第一中学;
英语长难句理解; 句子成分与结构; 快速突破技巧;
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机译:理解和拥抱矛盾:高中英语教师关于全班讨论的信念的探索
机译:浅析听力理解训练中理解,记忆和口头表达的相互关系
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机译:在这种过程中,对板突破的理解和对感觉的装置得以实现。
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