基于《悉尼协议》的汽车运用与维修技术专业办学能力提升探讨

摘要

借鉴《悉尼协议》标准,创新人才培养模式,探讨汽车运用与维修技术专业办学能力提升的措施.从提升培养目标、提升毕业要求、重构课程体系,学生发展、实施现代学徒制试点等几个方面阐述,将"工匠精神"融入人才培养过程,校企双方共定人才培养方案,共同管理,实现人才培养双主体,提升专业办学能力.