校企“双主体共生型”人才培养模式研究与实践——以广东轻工职业技术学院电子商务专业与深圳头狼电子商务公司校企合作为例

摘要

校企"双主体共生型"人才培养模式是一种通过校企合作,结合实践培养人才的体系。广东轻工职业技术学院电子商务专业与深圳头狼电子商务公司校企合作作为一个较成功的案例,通过课程安排、教学体系、实践实习等举措贯彻这一人才培养思路,取得了一些经验和成果。