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刘娅;
不详;
历史课; 爱国主义; 学生; 中国近代史; 感情; 培养; 学习阶段; 中国古代史;
机译:浅谈如何在英语教学中的培养学生自主学习能力
机译:伦理学不是火箭科学:如何在科学课中进行伦理讨论
机译:重大灾难期间透析患者的集体疏散:如何在下一课中应用课程
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机译:基于技术的访谈:通过使用技术开发基于技术的大萧条访谈档案库,培养学生对历史的更好态度。
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机译:了解巴尔干地区的文化地雷:土地及其历史如何在战争中保住人民。
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机译:如何在交换系统中管理维护设备的使用历史
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