孩子冷漠教育者也应反思——也说'今天的孩子有点'冷''

机译：对我来说，就像有个孩子，有点：对发展辅导计划中学生反思的分析

机译：探索早期教育者对语言和交流知识和技能的所有权：对主要政策的回顾和对“每个说话者的孩子”及其实施的初步思考

机译：他说，她说...他们说：父母和孩子对孩子对家庭消费决定的影响的评估

机译：带孩子外出时使用公共设施厕所的实际情况和认识关于孩子和有孩子的亲戚所使用的水相关空间的研究第二部分

机译：我不考虑孩子们的文化，我只是把他们当作孩子：特殊教育者的认识论框架

机译：如何说话让孩子听和听让孩子说话：一项随机对照试验评估了如何做父母计划对儿童心理健康的影响（与等待名单的对照组相比）

机译：评论：Jean M. Tenge，Igen。为什么孩子们在网络中生长的速度不那么叛逆，更容易宽容，更加快乐 - 而且对成年人来说非常毫无准备 - 这对所有人来说都是什么意思Igen：为什么今天的超级关联的孩子在更少的叛逆，更容易宽容，更快乐的孩子上成长完全毫无准备到已成年 - 以及我们其他人的意思，味道的味道，Sopot 2019，PP。 376.

机译：明天的孩子受益于今天的家庭 - 学校 - 社区 - 商业伙伴。

机译：在一个强大的命令之下，我只想简单地说，存在于神殿中的所有绘画作品都可能与神的孩子们的家中的仪式等同，将它们放置在认识到他生下孩子的时候一种新的基督徒生活模式，可以提升一个不说话但听的人的真实面貌。

机译：我是一个孩子，我是一个孩子，我是一个孩子，我是一个孩子

机译：父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任，或者只是一种关于孩子的下落的方法，从孩子到父母