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让学生唱主角——作文评价'对改法'简介

     

摘要

写作,无论是从锁定人生轨迹、连接健康生命的层面。还是从作为语文教学“半壁江山”的角度说,其重要性都是不容置疑的。但多少年来写作教学“少慢差费”的现状也是不争的事实,原因固然错综复杂,但是评价失当则往往到了触目惊心的程度。

著录项

  • 来源
    《当代教育科学》|2007年第9期|53-55|共3页
  • 作者

    王海萍;

  • 作者单位

    山东省邹平县台子中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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