论教育生活的基本特性

摘要

教育即生活,但教育生活是一种特殊的生活--可能生活.教育生活是一种富含爱、智慧、道德、信仰的生活,因此,教育生活不同于一般的社会生活.强调教育回归生活意味着教育看到人、回归人,意味着教育重视人的生活意义和生命价值,从而使教育切实担负起"育人"的崇高使命.