退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
蒋赟; 钟惊雷;
浙江理工大学;
浙江湖州师范学院教科院;
心理危机干预; 青少年; 学校; 平衡状态; 极端行为; 特殊时期; 心理发生; 成长过程;
机译:在青少年女童和男孩中评估基于学校的身体图像的干预('鸽子对学校的5部分身体信心讲习班):集群随机控制效果试验结果
机译:在学校中开展宗教教育,促进青少年的社会情感发展。宗教教育和学校社区在青少年生活中的作用行动研究
机译:将感知的学校的种族/种族歧视联系在青少年的饮酒中的途径:学校安全的作用
机译:家庭和学校在青少年自我身份形成中的作用
机译:交互作用在青少年发展和学校适应中的作用
机译:在家庭学校和同伴环境中感知的幸福感在青少年的主观健康投诉中的作用:来自希腊横断面研究的证据
机译:未来与自由:在青少年的社会代表中的工作和学校机构未来与自由:在青少年的社会代表中的工作和学校机构
机译:技术在青少年骚扰受害中的作用。
机译:在青少年儿童中测定初级动脉高血压的高风险群的方法
机译:自身抗原模拟肽及其在青少年特发性关节炎免疫诊断中的应用
机译:气体在青少年间床中处理颗粒的装置和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。