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毕恩明; 王如才; 谢兆水;
学校文化建设; 城区教育; 济南市; 城区中小学; 深水; 城乡结合部; 深层次改革; 规模扩张;
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:向大学中小学学校种类的科学教育网络的贡献
机译:美国高等教育校园哺乳设施与规划探索
机译:关于思想政治教育领导校园文化建设的思考
机译:探索得克萨斯州特殊教育教育者的真实领导能力与工作满意度之间的关系
机译:利用设计思考探索农村经验教育障碍与机遇
机译:思考权并思考适当:教育文化运营商的交叉路口和准备文化建设者
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
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