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山东省高中生物学新课程多媒体教学状况调查

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摘要

新课程的实施对多媒体教学提出了新的更高的要求,多媒体教学已成为生物学教学问题研究的热点.为了了解高中生物学新课程开展多媒体教学的状况,笔者以问卷和访谈的形式对山东省部分高中的生物学教师展开调查研究,并针对调查中发现的问题,提出了几点建议.

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来源
《当代教育科学》|2010年第12期|43-45|共3页
作者
张祥沛; 王运贵;
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作者单位

曲阜师范大学生命科学学院;

山东省教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
山东省; 高中生物学; 课程改革; 多媒体教学; 调查;
入库时间 2023-07-24 22:38:04

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