高中数学作业现状及成因浅析

摘要

目前,高中学生作业状况令人堪忧.受应试教育的影响,学生的重复作业、机械作业、惩罚性作业和不同学科之间不顾整体利益,争抢课外作业时间是普遍现象.作业的布置、检查简单;作业的批改形式单一:评价方式粗放;缺乏典型性、针对性和有效性.重布置、轻批改;重考评,轻反馈矫正,造成了学生作业负担过重,不仅困扰教学质量提高,还进一步造成了学生的厌学情绪,严重影响了学生的健康成长,影响了高、精、尖人才的培养,影响了教育事业的健康发展.