实用主义探究教学价值取向研究

摘要

作为生活方式的民主是实用主义探究教学的价值追求，其通过影响实用主义探究教学的教学目标，教学内容等，发挥了对探究教学的定向作用、驱动作用和规范作用。通过探析发现，探究教学实际上是一种文化存在。因此，在基础教育实践中，需要注意调适文化冲突，让探究的理念进入教师的教学世界。