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林美;
华东师范大学教育学系;
教师; 专业学习共同体; 非制度化互动;
机译:社会实践的制度化和非制度化:VOIP技术和开关电路的案例(doi:10.5329 / RESI.2009.0802005)
机译:社会实践的制度化和非制度化:VOIP和电路切换技术的案例
机译:丹麦非制度化老年人的痴呆症和道路交通事故:基于丹麦寄存器的嵌套案例控制研究
机译:高中生观察到反社会行为的预测因素。制度化环境(家庭学校类型)与非制度化(次要宿主家庭)的比较研究
机译:案例研究分析了服务学习制度化和学生对服务学习和未来公民参与的态度。
机译:促进教师专业化:基于案例的方法
机译:在制度化和非制度化老年人的体制和非制度化老年人中对机构和非制度化老年人的迷你精神状态审查的分析
机译:调查更新:制度化与非制度化发展残疾人的感知需求和独立程度
机译:制度化支持设备和制度化如何支持
机译:基于历史案例趋势数据分析的实时案例确定动作的系统和方法
机译:基于案例推理与结构化分析方法相结合的信息风险分析方法
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