以学为中心的课堂观察——以张江高科实验小学数学组为例

摘要

以学为中心的课堂观察是基于学生又回归于学生的一种观察方式,它将观察视角全部转向学生,并开发了相应的观察工具以期全面地获取学生在课堂上的学习信息.本文主要从“一切为了学生”、“为了学生的一切”、“为了一切学生”三方面阐释此次课堂观察案例的“以学为中心”理念,并思考其之于学生、教师和教学改革的意义所在.