民国时期大学女教师的角色冲突与调适r——基于社会学视角的分析

摘要

民国时期大学女教师的出现和发展,极大地推动了妇女解放运动的进程.但由于传统性别观念的固化、 国家政策的介入和女性观念的异化,高校女教师面临着身为妻母与身为教师的角色间冲突,以及无法兼顾教学、科研与管理的角色内冲突.身为"新女性",她们主要采取"独身主义"、"回归家庭"和"协调兼顾"三种方式加以调适.鉴古知今,当代女性若要获得真正的独立与解放,离不开自身、家庭和社会的共同努力.