高一学生自我效能感和自我调节策略的运用与英语学习成绩关系的性别差异研究

著录项

• 来源
  《当代教育论坛：学科教育研究》|2006年第5期|P.128-129|共2页
• 作者

  莫琳宇;

  展开▼
• 作者单位

  浙江师范大学外语学院;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 学习心理学;
• 关键词

  自我效能感; 自我调节策略; 高一学生; 学习成绩; 差异研究; 英语; 学习任务; 适应能力; 自主学习; 具体表现;

• 入库时间 2023-07-25 21:01:58