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论应急避险教育的人本价值及施行路径

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摘要

基于对"防患未然"人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及对基础教育阶段应急避险教育现状的重新审视,在借鉴国外相关经验的基础上,指出基础教育阶段施行应急避险教育是教育关爱生命、守护生命之应然.从课程设置、课程管理、体验式教学、教学评价等角度探讨了学校如何通过教学设计有效施行应急避险教育的问题.

著录项

来源
《当代教育与文化》|2011年第3期|62-65|共4页
作者
吴晓蓉; 白芳丽;
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作者单位

西南大学,教育学院,重庆,400715;

山东省淄博高新区地方事业局教育科,山东,淄博,255000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会学;教育改革与发展;
关键词
应急避险教育; 基础教育; 学校课程;
入库时间 2022-08-17 16:54:37

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