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郭贇嘉; 赵晓敏;
山西广播电视大学阳泉分校 山西阳泉045000;
远程教育教师; 数据素养; 能力模型; 政府; 远程教育学校;
机译:深入数据:在教师教育中发展数据素养的能力
机译:5C核心扫盲模型框架下智能时代教师角色重构研究 - 论公开大学教师教学能力的构建
机译:在“发展生理学”研究过程中远程教育控制方法对未来体育教师专业能力的形成
机译:构建灾害管理国家空间能力:探析新兴空间国家和发展中国家的趋势
机译:在德克萨斯州社区和技术学院中,具有较少远程教育教学经验的教师和具有较多远程教育教学经验的教师对教师发展需求的比较。
机译:PEN-3模型构建体在教师乳腺癌筛查行为中的预测能力:伊朗中部的横断面研究
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机译:国家教师薪酬管理数据内容与可获得性探析。研究与发展报告
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:图像处理方法,图像处理设备,图像处理程序,教师数据生成方法,教师数据生成装置,教师数据生成程序,训练模型生成方法,训练模型生成装置,诊断支持方法,诊断支持设备,诊断支持程序,以及记录这些程序的记录介质。
机译:构建混合域模型的教师和学生学习
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