关于如何提高中等职业学校英语教学效果初探

摘要

中等职业学校英语新课程标准明确提出了语言学习的技能包括听、说、读、写四个方面。这四个方面是相辅相成,有机统一的整体。传统的以考试为导向的教学忽略了语言教学的最终目的是使学生掌握一种语言,学会运用语言进行交流。由于考试一般只能考查学生听、读、写三方面语言能力,而对语言教学的终极目标---"说"的考查,却