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乔子前; 李士华; 李立;
不详;
教室; 采光照明; 检测; 视觉环境; 设计;
机译:可持续学校的采光策略:利比亚原型教室的案例研究
机译:采光条件下教室的视觉和热舒适度及其与火用消耗的关系
机译:Promotelec教室照明标签:保证教室视觉舒适度和电气安全的标签
机译:改善学校教室的隔音环境的示例:通过改善教室之间的隔音性能来改善教室之间的隔音效果
机译:导致近视发展的因素:从学校近视的流行病学研究到严重近视的分子遗传学研究。
机译:加强聋哑儿童教室的视觉就读
机译:这项工作旨在促进对自然采光的住宅评价标准的提高,呈现在ABNT NBR 15575-5:2013。在本标准中建立的最小光值,用于自然光和人工照明,不符合ABNT NBR ISO / CIE 8995-1:2013中规定的最小值,这涉及视觉舒适的条件的乘客。通过这种方式,旨在满足自然照明的最小标准的环境不仅可能具有视觉不适,而且通过使用人工照明的电能消耗的额外费用,旨在实现最小的视觉舒适性,具有更大的影响低收入人口。据估计,以改善考虑Windows提供的有效照明区域中的利用自然光,常用于巴西市场用于住宅使用中发现,对照“采光系数”的值从一组计算的获得(FLD)模拟。进行了模拟以确定在天地的三个条件下的封闭件的中心点,对于溶扰性和昼夜平分管,在17小时的情况下,在30分钟间隔。此外,“参考日光因子”(FLDR)测定,其定义为确立了在ABNT NBR ISO / CIE 8995-1启蒙值之间的关系:2013和外部照度。结果表明,可以在窗口类型之间清晰地区分,这些类型可以根据环境尺寸与窗口照明的起居区域之间的关系来满足视觉舒适要求。基于这些方面,ABNT NBR 15575-5:2013的要求和标准可以提高最小的视觉舒适度,降低人工照明的能耗。
机译:学校改善补助金:教育应采取额外措施加强学校和承包商的问责制
机译:用于在学校教室中视觉传输捕获的图像的教学系统,其摄像头通过网络开关与显示设备连接,摄像头的布置使得通过设备实时监控教师的活动
机译:r&auml照明灯; umen,特别是学校的教室
机译:光检测元件,近视场照明头和近视场光检测器
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