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教育大数据背景下高职软件工程与建模课程教学改革探究

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在教育大数据背景下,探索高职《软件工程与建模》课程的教学改革策略.首先介绍了教育大数据的概念,其次分析了在教育大数据背景下《软件工程与建模》课程的特点,最后提出在项目化实施、分层化教学和过程化考核方面的教学改革策略.

著录项

来源
《电脑与电信》 |2018年第9期|4-512|共3页
作者
郝爱语; 孙伟; 雷晖;
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作者单位

苏州工业职业技术学院软件与服务外包学院;

江苏苏州215000;

苏州工业职业技术学院软件与服务外包学院;

江苏苏州215000;

苏州工业职业技术学院软件与服务外包学院;

江苏苏州215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
大数据; 教育大数据; 高职; 软件工程; 建模;

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