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高职院校电类课程教学内容的调整方案

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高职院校是以培养高级技能性的学生为主要目标,教学内容应该文章以高职人才培养模式的基本特性为依据进行调整.文章以电类课程在专业教学中的地位、教学体系为基础详细介绍了高职院校电类课程教学内容的调整方案,并强调教学内容必须覆盖全部维修电工、无线电调试工等电类技能鉴定考级内容.

著录项

来源
《电脑与电信》 |2007年第6期|75-76|共2页
作者
刘悦音;
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作者单位

长沙航空职业技术学院,湖南,长沙,410124;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育 ;
关键词
培养模式; 电类课程 ; 教学内容; 技能鉴定 ;

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