网络环境下传统医学视听教材再开发的理论基础

曹婷婷; 李亮

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网络环境下传统医学视听教材的再开发是推动高校医学教育网络资源建设发展的重要途径.这种再开发必须在一定的理论指导下进行,而不是通过简单的"数字化"就能完成的.本文主要就传统医学视听教材再开发的指导理论进行了分析.

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来源
《电脑与电信》 |2007年第5期|16-17,20|共3页
作者
曹婷婷; 李亮;
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作者单位

江苏南通大学现代教育技术中心,江苏,南通,226007;

江苏南通大学现代教育技术中心,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
网络环境; 医学; 视听教材;

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