基于社会性软件的网络课程互动设计策略研究

摘要

本文从互动的概念出发,对网络教学中的互动类型进行了详细的归类,剖析了社会性软件的概念,并按其用途进行了分类.在此基础上,提出了若干策略,以充分地利用社会性软件实现网络课程中的互动.