基于思政元素的软件工程Web课程教学研究

摘要

软件工程专业在建设思政课程这一前沿任务中面临新挑战,体现出思政要素融合度较低,教学过程与思政要素结合较为生硬、沉浸感较差等问题。为了提升软件工程课程与思政元素的有机结合,提出一种Web课程教学与思政要素的融合模式。该融合模式从课程特点、知识点、教学案例、扩展材料、课程管理等角度给出了在Web类课程中共性较强的详细设计方案。