谈谈现代教育技术与数学学科的整合——高一数学与图形计算器的整合

摘要

现代的教学是多样化的,立体化的。尤其是近年来,越来越多的课程,越来越多的教师开始尝试利用信息科技这种高科技的手段,来完善自己的教学。这种变化让我们看到了非同以往的效果,教师教得更透彻了,学生学得更主动了。所以我们决定在这个时刻推出我们的“整合”专题,我们此次特邀了来自上海的优秀中小学教师,他们都对这个话题有着自己的热情和思考,让我们来聚焦他们,共同学习、交流、提高。