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沈宏志;
江苏淮阴中学;
教育信息化; 信息技术教育; 教学改革; 教师; 学生;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从对“教育信息化”的批判分析和学校图书馆“教育信息化指南”的作用
机译:未来体育教师的职业教育信息化
机译:技术债务的过去,现在和未来:向过去学习,为未来做准备
机译:等待一个不同的未来:摩洛哥的市场改革和中产阶级的转型。
机译:是时候从过去的学习中为幽门螺杆菌的消灭做准备并为未来做准备
机译:破译过去以告知未来:为下一个(“真的很大”)为极端事件做准备
机译:为人工智能的未来做准备。
机译:该产品旨在存储桌面策略游戏缩影。基于带有小块的六边形,每个托架相互连接。每个托架上的高度是反复进行的,使这些托架可以堆叠在另一个成形层之上。当前,此产品有38个不同版本,以容纳当前已发布的每个微型产品。使用PLA或PETG灯丝以多种颜色对产品进行3D打印,并可能在未来进行注塑制造计划。
机译:在具有主从设备的一个网络的不同设备上同步准备数据的方法,提供具有主设备存储并发送给从设备的未来更新时间点的外推数据批
机译:净水组件具有一个过滤器和一个超声波工作台,可为循环水中的电场中的氧化水做准备,以对饮用水进行消毒
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