课堂控制应由注重外在控制向注重内在管理发展

摘要

传统的课堂管理，包括课堂规范、纪律和策略，是以教师为中心的。近年来，人们越来越认识到真正有效的课堂管理是学生自我的内在管理，只有使教师的课堂要求内化为学生自己的自觉行为，才能达到最优的课堂管理效果。