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高职学生网络社交行为与学习投入相关分析

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以海南软件职业技术学院学生为例,依据95后高职学生网络社交的现状、学习投入现状的调查结果,结合其网络社交和学习投入的特点,通过回归分析来探索95后高职学生网络社交行为与学习投入之间的关系,对高职学生学习投入优化及网络行为的规范都具有积极的引导意义.

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来源
《电脑编程技巧与维护》 |2016年第12期|23-26,45|共5页
作者
郭清菊; 季文天; 周仁云;
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作者单位

海南软件职业技术学院,海南琼海571400;

海南软件职业技术学院,海南琼海571400;

海南软件职业技术学院,海南琼海571400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职学生; 网络社交; 学习投入; 回归分析;

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