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虚拟学习社区的学习者社会性交互研究

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摘要

针对虚拟学习社区的学习者交互网络的结构与交互内容进行研究,从度数中心度和学习者交互内容深度两个方面对某大学生微博虚拟学习社区进行了分析,探讨了学习网络中个体学习者的结构位置与学习者交互内容深度的关系,以期促进学习网络的良性发展,改善网络学习社区学习环境,优化知识在网络中的传播方式.

著录项

来源
《电脑编程技巧与维护》 |2018年第7期|134-136|共3页
作者
周智勇;
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作者单位

西华师范大学教育信息技术中心,四川南充637009;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
虚拟学习社区; 社会性交互; 内容分析;

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