垃圾分类,从小做起——“垃圾分类”主题活动的探索和思考

摘要

《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。培养幼儿爱护环境、遵守社会行为规则的良好品德,是幼儿园开展德育主题活动的重要内容之一。幼儿园在开展德育主题活动时,要通过幼儿的直接感知、真实体验和实际操作,将抽象的社会行为规则潜移默化地根植于幼儿的心灵。幼儿园从幼儿的年龄特点和需求出发,选择热点话题“垃圾分类”为主题,探讨幼儿园德育主题活动的开展策略。